秀出你优点的自荐信

 我们的传统文化造就了“怕出头”的心因性局限环境,现在要求你向心仪的名校做自荐,许多人跳脱不出这个局限,仅套用大而无当的常用形容词堆砌出毫无特点的千篇一律的自荐信。试想,名校的招生老师要阅读多少份自荐信,大家的学业和活动都差不多,如果你展示不出特性,怎能入得老师的法眼?所以,不要被动地等待被挑选,而是要主动亮出自己的优势特点,抓住老师的眼睛,最好能“跳入”老师的脑海中。

    怎样才能写好自荐信?以下拙见,仅供参考。每个人特点不同,着眼点就不一样;但目标学校虽不同,目的却一样---让你的优点“跳”出来。

 

    首先,定位目标学校和专业并进行研究,了解其特点和招生信息;想象孩子走在目标校园里的美好愿景,让热切的向往从心底里激发孩子信心;

 

    其次,回忆和准备基本材料,总结孩子的脾性特点(优点缺点都有,但在自荐准备期与孩子只说优点):

    1、家长和孩子要收集所有曾参加的社团活动、社会实践活动、获奖证书、参赛纪录、学业研修纪录等;

    2、翻阅以往的老师和班主任的留言、评价等信息资料,就是把十二年来所有的来自外界和学校对孩子的正

       面评价,包括媒体报道、旅游记录等等家长收档的材料;

    3、翻阅孩子的学习笔记、学习计划和目标,以及记事本、喜爱的警句格言、同意看的日记、同学留言等;

    4、回想所有让家长和朋友记忆深刻的事项、难忘的时刻、感动的瞬间、特性言论等,包括助人或被人帮助

       时的言行、处理冲突的方式,业余时间的习惯爱好,主要朋友的共性特点和交流方式等等;

 

    再次,明确方向,挑出主线,抓住孩子的主要优势特点,选择材料:

    1、充分酝酿气势,全家人一起形成积极的气场,让孩子充满自信:经常提起成功的事例、受人欢迎的场

       景,回想被人信任的时刻、朋友和老师的肯定、曾经承担的重要责任、克服困难后的自豪等等。

    2、参照目标学校和专业,确定重点突出的特点和表达方式,例如:

       获得的奖项排序以高低 or 专业为准;

       详列某一科的所有奖项简列其他以体现兴趣 or 每科挑出最高的一两个奖项以体现学业的全面共进;

       主要经历最好以倒叙的方式,不过,目的就是体现越来越成熟、进步,反正突出你想突出的经历;

       推敲性格、能力的表述用语,选用冷静的书面的语言恰当定位孩子的优势和喜好,要“动静”搭配;

       做人做事的理念和实践举例要精准瞄准目标专业等等。

    3、仔细过滤和筛选所有能够证明孩子优势的材料,充分挖掘孩子自身特点与目标学校和专业的趋同性。为

       了突出重点,一定要舍得减缩,切记。

    4、反复阅读重点材料,把分散的材料以特性分类,同一特性的材料归纳总结、主辅分配,形成立体全面的

       人物能力素养和优秀特点表征体系。

    5、设置格式:好的布局,能让文字活灵活现;好的自荐信,必定有一个简捷明快的格式布局,详略得当,

       简繁有序。

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